El vídeo como un recurso educativo

El vídeo es uno de los recursos que en los ultimos años más se utiliza en la vida y en la educación. Es un medio que ofrece la posibilidad de ser utilizado de diferentes formas por los profesores y los estudiantes en la actividad de la enseñanza. Pero por las actitudes que despierta, tenemos que tener cierta precaución en su utilización. Una buena incorporación a la enseñanza exigirá al mismo tiempo que establezcamos una serie de principios para su organización, gestión y control. Es un medio que puede ser utilizado tanto en una enseñanza grupal como para el autoaprendizaje, es decir, puede ser utilizado tanto para una enseñanza grupal como para una enseñanza individual. Por otra parte puede ser insertado tanto dentro de una modalidad tradicional presencial de enseñanza, como flexible o a distancia.

Podemos clasificar sus usos de la siguiente manera (voy a basarme en la información ofrecida por Julio Cabero en http://tecnologiaedu.us.es/cursovideo/inicio.htm):

- El vídeo como transmisor de información.

- El vídeo como instrumento motivador.

- El vídeo como instrumento de conocimiento por parte de los estudiantes.

- El vídeo como instrumento de evaluación.

- El vídeo como medio de formación y perfeccionamiento del profesorado en aspectos y estrategias didácticas y metodológicas.

- El vídeo como medio de formación y perfeccionamiento del profesorado en contenidos de su área de conocimiento.

- El vídeo como herramienta de investigación psicodidáctica.

- El vídeo como recurso para la investigación de procesos desarrollados en laboratorio.

- El vídeo como instrumento de comunicación y alfabetización icónica de los estudiantes. El vídeo como medio de expresión de los estudiantes.

- El vídeo como instrumento para el análisis de los medios.

A continuación voy a exponer dos ejemplo.

"Los marcianos tienen un mensaje para ti". Es un video que se puede clasificar en el apartado "el video como instrumento motivador" ya que en él podemos ver que con constancia se consiguen los objetivos que nos propongamos.

Video extraido de la web:http://www.videosdemotivacion.com/387/los-marcianos-tienen-un-mensaje-para-ti/ Pizarra digital

"Vuelven los examenes, se va el 36" Es un video que se puede clasificar en el apartado "el video como instrumento de comunicación y alfabetización icónica de los estudiantes. El vídeo como medio de expresión de los estudiantes", ya que podemos ver como estudiantes de la universidad de sevilla reivindican la eliminacion de la linea de tussam número 36 relacionandola con la llegada de los examenes y que éstos serán los últimos examenes que podrán subirse al bus.

"Pizarra digital interactiva". Es un video que se puede clasificar en el apartado "el vídeo como medio de formación y perfeccionamiento del profesorado en aspectos y estrategias didácticas y metodológicas", ya que en él se explica el funcionamiento de una pizarra digital.
Su utilidad es formar a docentes y personas en general sobre su funcionamiento, ya que es un nuevo instrumento que todos debemos saber manejar.